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以职业能力培养为主线,岗位技能考核为主体
点击次数:4560             上传部门:生物与健康系             发布日期:2014-01-21

——园林系、生物技术系全面探讨和改革期末考试

根据池职院教[2013]8号文件《关于2013-2014学年度第一学期期末考试周考试组织和管理工作的通知》精神,经园林系、生物技术系各教研室和系部教学工作委员会讨论,对期末考试方法与时间做了细致的安排。

本次考试坚持以职业岗位能力为重点,知识、技能并重,以能力和技能考核为主线的原则,摒弃那种只考查学生背书能力的考核方式,激励学生将功夫用在平时的能力训练上,而不是期末突击,有利于学风建设。通过技能考试和理实一体化考试后,学生从中发现自己在学习中存在的问题,教师通过考试成绩分析,发现学生在知识体系、运用知识能力、实践动手能力、综合素质方面的情况,从而发挥考试的预测及诊断功能。老师也可以通过学生期末考试的信息反馈,及时地调整教学进度与内容、改进教学方法,进而提高教学的质量。

考试形式由原来的以理论考试为主改为技能考核或理实一体化考核为主。理论考试或是理实一体化考核中的理论部分,同一课程,执行同一考试标准,各教研室在命题时坚持试题范围与课程标准相对应,难易程度与题量适中。技能考核则坚持与课程标准和岗位标准相对接的原则,制订了详细的可操作性的评分细则和评分标准,以期能真实的反映学生的水平。

在考试前,系部对技能考核的考核方案进行了详细的研究,对考场布置及其他突发问题做了详细的准备和预案,确保技能考核的顺利进行。

通过此次期末考试改革摸索,我系将逐步建立“以职业能力培养为主线”的课程体系,建立“考试形式与教学内容、岗位技能相适应”的课程考核模式。

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动物解剖技能考试现场

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禽生产技能考核作品汇报

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园林规划设计考试作品1(考试时间200分钟)

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园林规划设计考试作品2

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园林计算机制图考试作品(考试时间200分钟)

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园林测量考试现场(紧扣园林工程施工实际需要)

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花艺设计期末考试现场

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花艺考试后的作品

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盆景考试(现场抽取试题,然后操作)

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考生在制作山水盆景

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