1.园林技术专业介绍：

中央财政支持的示范专业，省级特色专业，省级园林类卓越技能型人才培养基地。

培养目标：主要培养学生具有中小型绿地设计能力，兼具园林工程的施工技术和经济管理能力等生产一线工作能力的高素质技术技能型人才。通过三年培养，能重点胜任设计员、施工员、造价员等岗位工作，具备较强的动手能力、学习能力、创新能力，具有良好的职业道德和团队精神及可持续发展能力。

就业面向：主要面向本地并辐射长三角，能在园林、市政及房地产等建筑类行业企业，负责小型绿地的设计与管理，负责现场施工技术与工程经济管理工作。初始岗位：设计员、施工员、造价员、资料员、投标员、监理员等初级技术岗位。目标岗位：设计师、项目负责人、园林造价师等高级管理岗位。

专业特色：在培养途径上，主要体现 “以项目为载体，任务驱动”的工学结合人才培养模式。专业教师依托园林企业，通过园林工程项目的实践，掌握行业动态，提升业务能力；学生通过参与园林工程项目，训练专业技能，培养专业素养；选聘园林企业高级工程技术人员为校外专业带头人，为专业发展提供助力；通过校企合作的专业综合实训，强化学生专业综合技能和职业素养。

专业定位：侧重于培养中小型绿地方案设计和施工图设计的技术人才，能根据园林施工图编写施工组织方案和预算方案的工程施工与工程经济管理人才。

主干课程：园林规划设计、园林工程技术、园林工程招投标与概预算、园林建筑设计、园林识图与制图、园林计算机制图、园林测量、园林植物、园林工程监理、园林环境分析与处理等。

2.园林工程技术专业：

培养目标：

主要培养学生具有园林工程建设的施工、组织管理能力，兼具园林工程经济管理能力和中小型园林绿地设计能力的高素质技术技能型人才。通过三年培养，能胜任施工员、设计员、造价员等岗位工作，具备较强的动手能力、学习能力、创新能力，具有良好的职业道德、团队精神及可持续发展能力。

就业面向：主要面向本地并辐射长三角，能在园林、市政及房地产等建筑类行业企业，负责中小型绿地的设计与工程经济管理工作，负责园林工程建设的现场施工技术与管理。初始岗位：主要岗位有园林施工员、造价员、设计员，相关岗位有园林监理员、资料员、材料员、安全员、质检员及招投标员等。目标岗位：建造师、设计师、园林造价师等管理岗位。

专业特色：在培养途径上，主要体现在“以园林工程项目为载体”的工学结合人才培养模式。专业教师依托园林企业，通过园林工程项目的实践，掌握行业动态，提升业务能力；学生通过参与园林工程项目，训练专业技能，培养专业素养；选聘园林企业高级工程技术人员为校外专业带头人，为专业发展提供助力；通过校企合作的专业综合实训，强化学生专业综合技能和职业素养。

专业定位：侧重于培养将园林图纸转化为园林工程实体的技术人才，能根据园林施工图及竣工图编写经济技术方案，将园林规划设计方案转化为园林施工图的设计人才。

主干课程：园林工程施工与管理、园林工程施工组织管理、园林工程设计、园林工程计量与计价、园林工程材料与构造、园林方案设计、园林建筑技术、园林工程测量、园林工程监理、园林植物识别与应用、园林制图等。

3.园艺技术（观赏园艺方向）

培养目标：主要培养学生具有观赏植物种苗生产、栽培及产品经营销售能力，同时具有园林绿地养护与管理能力的高素质技术技能型人才。通过三年培养，能重点胜任花卉园艺师、绿化工、植保工、盆景工、插花员等岗位工作，具备较强的动手能力、学习能力、创新能力，具有良好的职业道德和团队精神及可持续发展能力。

就业面向：主要面向本地并辐射长三角，能在园艺、园林、花艺设计等企事业单位，负责种苗繁殖、种子生产及花卉苗木的栽培，负责园林绿地的养护管理及室内观赏植物的装饰布置，负责园艺产品、材质及用具的经营销售等工作。初始岗位：三级花卉园艺师、绿化工、植保工、盆景工、插花员等初级技术岗位。目标岗位：花卉园艺师、盆景技师、插花技师等中高级管理岗位。

专业特色：在培养途径上，主要基于观赏植物生产、栽培养护、经营销售等典型工作任务为载体的工学结合人才培养模式。

专业定位：依据市场调研，侧重于培养观赏植物种苗生产、栽培及产品销售方面的技术人才和园林绿地养护与管理方面的技术人才

主干课程：植物种苗生产技术、观赏植物栽培、观赏植物保护、园林绿地养护与管理、园艺产品经营与管理、植物及植物生理、园艺设施、植物生长环境、观赏树木、园林花卉、花艺设计、盆景制作等。