为突出实践性教学环节，提高学生实践操作能力，培养学生综合职业能力，根据教学计划的安排，生物技术系15级、16级各专业开展了为期三周的综合教学实训。

    本次实训基于工位工作过程，对相应的岗位进行模拟，设计具体任务要求学生完成。16级主要开展动物解剖结构识别、动物剖解技术、动物微生物等方面实训；15级主要开展动物饲养管理、疾病的诊断、外科手术操作、动物尸体无害化处理等方面的实训。

    教师实训前认真细致地试教，强调关键点与注意事项，实训中全程指导；学生们规范操作，相互配合，圆满完成了各项实训任务。此次实训不仅充分检验了学生理论知识的掌握情况，也锻炼了他们的团队合作和沟通协调能力，激发了学生学习兴趣，更好地促进了专业实践教学的改革，真正做到了“教、学、做”一体化。

许二学老师在指导学生

学生对动物尸体进行无害化处理