为进一步落实学生管理“双轨制”，加强对全体学生的思想政治教育，锻炼和提高学生组织管理、语言表达等方面的能力，信息技术系结合学院5月份学生工作例会的重要精神，大力推进班会课制度的落实。

该系于5月13日下午召集全体辅导员、班主任及行政值班人员召开学生工作研讨会，会上专门重温了《信息技术系班会课制度》，并就“如何上好班会课”展开了认真而热烈的讨论。会议认为，各班级应将班会课作为一项学生工作制度，应认真予以贯彻执行；班会课应有“针对性”，即确定班会主题要从班级实际情况出发，可以围绕班级近期的中心工作，也可以指向同学们当前的思想动态和苗头；班会课应有“准备性”，即在紧密联系班级实际的前提下，除依据《香港最新最准最全资料学生手册》、信息技术系学生管理制度、上级文件等常规性资料以外，还宜从相关书籍、报刊、互联网等渠道搜集信息；班会课应有“互动性”，即班主任宜当好班会的“导演”（负责点评），尽可能让学生尤其学生干部参与班会准备工作、主持班会、作专题发言或展开讨论，将教师主导作用与学生主体作用有机结合，将思想教育与能力培养相统一。

该系还通报了近期对班会课督查的情况，明确了各自成功之处和亟待改进的地方，要求班主任跟班指导和管理班会课，牵头落实逐周班会课记录，并督促各位同学现场做笔记；年级辅导员负责对本年级各班每周班会课进行检查考评并做好记录，当日行政值班领导应配合其督查。

目前，该系班会课已基本步入制度化、规范化与特色化的轨道，促进同学们勤学、守纪、讲文明蔚然成风，有力地推动了系部的教育教学管理工作。