各系部：

为进一步加强学生教育管理工作内涵建设，提升学生教育管理质量，提高全体学生工作队伍能力和水平，逐步实现学生工作队伍建设正规化、专业化和职业化，根据学生处年度重点工作安排，经院领导批准，将学生教育管理工作调查研究相关任务安排如下：

一、调研目的

当前，学院进入新的发展阶段，“双高”建设正在积极推进，办学规模达13000余人，专职辅导员队伍近50人。校情、学情、学工队伍情况都发生了重大变化，对学生教育管理工作队伍提出新的任务和要求，也迫切的需要学生教育管理工作主动适应新的发展形势。安排本次调研的目的是围绕“立德树人”的根本任务，全面深入了解当前学院学生教育管理工作的实际情况，仔细查找学生教育管理工作中存在的问题和短板，认真剖析产生问题的原因，提出解决问题的方法和途径，全面提升学工队伍教育管理工作能力和水平。

二、调研内容

学生处、系部、辅导员（班主任）三个层面围绕如何促进高职学生成长成才和“立德树人”的根本任务，突出重点、结合各自实际开展调研。

1.学生处选择2个系部，重点对系部学生教育管理工作开展情况、系部学生工作制度和工作机制建设情况、辅导员（班主任）教育管理情况、共青团组织建设情况开展调研。

2.系部选择2-3位辅导员或班主任，重点对辅导员（班主任）履职尽责情况、辅导员（班主任）工作制度执行情况、班集体建设情况开展调研。

3.辅导员（班主任）围绕工作职责选择一个专题（如思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等）开展调研。

三、方法步骤

1.提高认识。全体学工队伍要从主动服务学院发展，扎实提高学生教育管理质量，提升自身工作能力的高度切实提高对调查研究工作认识，增强做好调查研究的思想自觉和行动自觉。

2.制定方案。学生处、系部、辅导员结合工作实践认真梳理和总结工作开展情况，广泛听取意见，进一步明确调研的具体内容、方式方法和工作要求等，统筹安排、合理确定调研的时间、地点、人员。系部分管学生工作的领导要亲自主持制定方案。

3.开展调研。坚持因地制宜，运用查阅工作材料、组织教师学生座谈会、抽样调查、随机走访、统计分析等方式开展调研，努力提高工作的实效性和科学性。

4.深化研究。全面梳理汇总调研情况，深入分析和充分论证，重点对具有普遍性和制度性的问题，涉及学生教育管理和学工队伍建设深层次关键性问题，以及学生教育管理工作中的顽症痼疾等，要研究透彻、找准根源和症结。在此基础上，多层次交流情况，研究对策措施，形成解决问题、促进工作的思路方法政策举措。

5.解决问题。对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单。学工系统自身问题，立行立改，涉及其它部门的问题报请学院协助解决，一时难以解决的问题，持续推进，紧定不放。

四、调研时间

2023年4月10日—2023年5月10日

五、工作要求

1.加强组织领导。各系部要进行专门部署，科学精准做好方案设计、过程实施、监督问效等各环节工作。系部分管学生工作的领导负责抓好本单位调研工作的推进落实。4月30日前辅导员向系部提交调研报告，系部于5月10日前将系部调研报告提交学生处胡石老师。

2.严明工作纪律。调研工作坚持问题导向和目标导向，坚持实事求是，多到问题多、意见集中、学生工作打不开局面的地方调研，力戒形式主义、走过场、不深入。要在调研基础上深化研究，防止调查多研究少、情况多分析少、提出的对策建议不切合实际。

3.坚持统筹推进。重点对表现在基层、根子在学生处和系部的问题，对涉及多个部门共同解决的问题要多发现、多提出解决问题的意见和建议。

未尽事宜 另行通知

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2023年4月10日